2009/2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ÖĞRETMEN MUKADDER AKAYDIN ANADOLU LİSESİ
TÜRK EDEBİYETI DERSİ 9/A/D SINIFLARI I.DÖNEM I.YAZILISI
İstanbul’un İç Yüzü
___ Doğru kocacığım, diyordu,sen git de sonra bizi de aldır, rahat edersek artık büsbütün yerleşiriz, İstanbul’un yaşanır yeri kalmadı ki…Biraz da adam içinde ömür sürelim, yaşadığımızın lezzetini duyalım…Öyle değil mi İzzet?
Ben yine susuyordum;yaşadığının lezzetini duyamadığından, İstanbul’u beğenmediğinden bahseden şu talihli ahretliğe eski gözle , Fikri Paşa’nın hareminde iftar tepsisi hazırlarkenki gözümle bakıyordum.Şimdi Avrupa’ya gidip adam içinde yaşamaya can atan kadın o seyis Yani’nin hamama sokup da köpek yıkar gibi zorla yıkadığı saçaklı vahşi yavrusu muydu ?...

İSTANBUL’DA ATA’YA SAYGI YÜRÜYÜŞÜ
İstanbul – Cumhuriyet’in 83. yıl kutlamaları dün İstanbul’da törenler, yürüyüşler, fener alayları, konserler ile başladı. Atatürkçü Düşünce Derneği’nin Galatasaray’dan Taksim’e gerçekleştirdiği “Ata’ya Saygı Yürüyüşü”ne çok sayıda sivil toplum kuruluşu destek oldu.                     Cumhuriyet Gazetesi 29.10.2006

1. Yukarıdaki iki metni;

a. Yazılış amaçları ve dil özellikleri bakımından karşılaştırınız..(10)
b Gerçekliği ele alış bakımından karşılaştırınız.(4)
c. Hangisi edebi metindir , bu metin edebi metinlerin temel ifade şekillerinden hangisine girer?Yazınız.(2)
d. Edebi metinleri içeriğine göre gruplandırdığımızda  hangi gruba girer? Ayrıntısıyla yazın.(4)

1. Yazarın öykülerinin belkemiğini yakın tarih oluşturuyor. Ancak sanatçı tarihi  olduğu gibi aktarmaktan

yana görünmüyor. Karmaşık kapıyı kolaylaştırmıyor; sadece okurun eline bir anahtar tutuşturuyor. Tarihi değerlendirmek işi okura kalıyor.
Bu parçada sanatın hangi özelliği vurgulanmaktadır.(10)

1. “Her milletin dili, o milletin çağlar boyunca yaşadığı tarihin âdeta özetidir”  cümlesinde anlatılmak

istenen düşünce nedir? Açıklayınız. (10)

1. “Eğer bir öykü yazarı hasta bir insanı anlatan hikaye yazacaksa o hastalıkla ilgili bütün ayrıntıyı bilmeli .’’

diyen bir yazara göre ;
a) Bir öykücünün hangi bilimden  yararlanması gerekir.?  (5)
b) Yazar bu görüşüyle edebi eseri meydana getirirken neden başka bir bilim dalına ihtiyaç duymaktadır? “ (10)

1. Edebiyatta düşüncenin ardında bir düşünce daha olması, onun ardından gene bir düşünce olması iyidir.Böyle

olmazsa edebiyat bir plastik masaya benzer,dümdüz olur.Oysa bir tahta masaya benzemesi gerekir;tahtanın altında başka damarlar,başka biçimde görünümler vardır.Tahtanın derinine indikçe insan başka biçimlere rastlar.
     Yukarıdaki metinde edebiyatın hangi özelliği vurgulanmıştır? (10)

1. “Ben toprak oldum yoluna

                Sen aşırı gözetirsin
                Şu karşıma göğüs geren
                Taş bağırlı dağlar mısın?”                           dizelerinde dış dünyadaki hangi gerçeklikten hareket edilmiştir? Bu gerçeklik şair tarafından nasıl işlenmiştir,dönüştürülmüştür?(10)

1. Anıt, büst, rölyef vb. ürünler hangi sanat dalına örnek olabilir?

Bu sanat dalı hangi sanat grubunda yere alır?(2+3=5)

1. Gündelik hayattaki konuşma dili farklıdır;  bilimde ………………, felsefe de ……………., sanatta ………………..kullanılır.

Bu cümlede boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle doldurunuz.(5)

1. Aşağıdaki cümlelerde boşlukları uygun biçimde doldurunuz.(15)

- Edebî metnin konusu , en geniş anlamıyla doğa ile ilişki halindeki duyan, düşünen, tasarlayan ve yaşayan  ………………….dır.
- Metinler ………………………      ve    ……………….       diye ikiye ayrılır.
- Yüzyıllar boyunca dilimize yabancı dillerden sözcükler girmiş, var olan sözcüklerde anlam ve şekil değişiklikleri görülmüştür. Bu durum dilin; …………………………………………olduğunun göstergesidir.
- Manzum hikaye içeriğine göre …………………………………………………………………………… edebi metinler grubuna girer,
- Edebi metinlerin temel ifade şekillerinden………………………………… eserdir.
Süre:Bir ders saatidir.                                                                            HACER KARA

Türk Dili Ve Edebiyatı Öğretmeni