Adı Soyadı:
Sınıf No:
2009/2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ÖĞRETMEN MUKADDER AKAYDIN ANADOLU LİSESİ
TÜRK EDEBİYETI DERSİ 9/E SINIFI I.DÖNEM I.YAZILISI
(B GRUBU)
1. Metin:
“Uluslararası Diyabet Federasyonu (UDF), 14 Kasım Dünya Diyabet Günü dolayısıyla yayımladığı raporda, dünyada 200 milyondan fazla kişinin diyabet hastası olduğunu, her dakika 6 kişinin diyabet nedeniyle öldüğünü açıkladı. UDF Başkanı Profesör Pierre Lefevre, her yıl diyabet hastası sayısının 7 milyon kişi arttığını ve müdahale edilmezse bu hastalığın 350 milyondan fazla insanı vurabileceğini belirtti.” diyabet: Şeker hastalığı.
2. Metin:
“Ahırın avlusunda oynarken aşağıda, gümüş söğütler altında görünmeyen derenin hazin şırıltısını işitirdik. Evimiz iç çitin büyük kestane ağaçları arkasında kaybolmuş gibiydi. Annem İstanbul’a gittiği için benden bir yaş küçük olan kardeşim Hasan’la artık Dadaruh’un yanından hiç ayrılmıyorduk…”
1. Yukarıdaki iki metni;
a.yazılış amaçları ve dil özellikleri bakımından karşılaştırınız..(10)
b. .Hangisi edebi metindir , bu metin edebi metinlerin temel ifade şekillerinden hangisine girer?Yazınız.(5)
c Edebi metinleri içeriğine göre gruplandırdığımızda hangi gruba girer? Ayrıntısıyla yazın.(5)
Edebiyatta düşüncenin ardında bir düşünce daha olması, onun ardından gene bir düşünce olması iyidir.Böyle olmazsa edebiyat bir plastik masaya benzer,dümdüz olur.Oysa bir tahta masaya benzemesi gerekir;tahtanın altında başka damarlar,başka biçimde görünümler vardır.Tahtanın derinine indikçe insan başka biçimlere rastlar.
2. Yukarıdaki metinde edebiyatın hangi özelliği vurgulanmıştır?(10)
3. Edebiyat bilimlere kaynaklık eder mi?Örneklerle açıklayınız.(10)
4. Çak eyledi yakasını derd ile subhgah
Çarkın şafak yerine döktüğü kanı gör
(Sabah üzüntüyle gecenin yakasını yırttı, feleğin şafak yerine döktüğü kanı gör.)
dizelerinde dış dünyadaki hangi gerçeklikten hareket edilmiştir? Bu gerçeklik şair tarafından nasıl işlenmiştir,dönüştürülmüştür?(10)
5. Bir edebi metin yazıldığı dönemdeki tarihi ve edebi şartlardan etkilenir mi? Örneklerle açıklayınız.(10)
Yazarın öykülerinin belkemiğini yakın tarih oluşturuyor. Ancak sanatçı tarihi olduğu gibi aktarmaktan
yana görünmüyor. Karmaşık kapıyı kolaylaştırmıyor; sadece okurun eline bir anahtar tutuşturuyor. Tarihi değerlendirmek işi okura kalıyor.
6. Bu parçada sanatın hangi özelliği vurgulanmaktadır?(10)
1.METİN
Söylemez küsmüş bana canane söyler söylesün …………………………………………….
Neyledüm ol yar-i ali-şana söylen söylesin
(Sevgili bana küsmüş , benimle konuşmaz oldu.Söyleyin de benimle konuşsun.O , şan , şerefi yüksek sevgiliye ben ne yaptım? Söyleyin de bana açıklasın.)
2. METİN
Ela gözlü nazlı dilber
Seni kandan sakınırım
Kandan değil hey efendim …………………………………………
Seni candan sakınırım
3. METİN
Bir benzeri yok sanıyorduk
Oysa yaşarken dili geçmiş
Ve sonra mişli
Ve her saniye daha çok miş …………………………………………
Bitmeyen bir masaldır bu
Bir varmış bir yokmuş
7. Yukarıdaki metinlerin hangi geleneğe ait olduklarını ve bu geleneklerin ölçülerini yazın.(10)
Dünya benim diye göğsünü germe
Dünya sana bana kalmaz ne fayda
Söyleyen diller söylemez olur
Bülbül gibi zar eylesen ne fayda
Söylersin de sen sözünden şaşmazsın
Helalini haramını seçmezsin
Kesilir nefesin su da içmezsin
Hep deryalar senin olsa ne fayda
8. Yukarıdaki şiirin yazıldığı dönemin zihniyeti ile ilgili olarak çıkarımlarda bulununuz.(10)
9. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Cümledeki bilgi doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazınız(4)
Her edebi metin doğal gerçeklikten faydalanır (……….)
Bir edebi eser sosyoloji ile ilgili bilgiler içerse de bilimsel bir bilgi sayılmaz (…….)
Aynı dili konuşan insanlar ortak kültür değerlerini paylaşırlar (……….)
Kurmaca metinlerde, gündelik metinlerin tersine, soyut anlam boyutu öne çıkar (…….)
10. Aşağıdaki cümlelerde boşlukları anlamlı bir şekilde doldurun(6)
Gazel, edebi metinlerin temel ifade şekillerinden …………………. Eserdir.
Külliye …………………………………………….sanat grubunun ürünüdür.
Dil değişim içerisindedir.Bu da dilin ………………………. olduğunu gösterir.
Süre:Bir ders saati
Hacer KARA
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni |